小学生作文当中我个东说念主认为最难写的是表象，因为表象一般不写东说念主不写事况且莫得对话国内破处，字数不好凑，彻底凭实力描述。

今天这期就用六问法来教教各人写表象，事前声明，六问法是大妙技用来谋篇布局，让孩子有的可写，至于让孩子把著述写漂亮，不好敬爱，这个枢纽不太适用！

六问法即是六种问题束缚发问然后回复，用谜底梳理出著述框架结构再进行写稿。六种问题莫得什么先后章程，也莫得什么数目上的条目，猜想哪个用哪个相配摆脱，有些问题问了我方答不出来那就换一个问。六种问题用英文单词暗意比拟好，远隔为：what\when\where\who\why\how，用这六个词中狂放一个词发问题。

六问法符合绝大部分作文，现在莫得发现哪个题目不适用，克己是适用性强，污点是难度稍大，需要多加素养和熏陶。

六问法写舒坦：小公园

问题1：小公园在那里？（where）

谜底：小区西边200米处。

证实：先容地舆位置

问题2：小公园里有什么？（what）

谜底：各式树，许多花。

证实：这个问题有许多谜底，不具体不错持续追问。

问题3：小公园里有什么树？（what）

谜底：槐树、柳树、桃树国内破处

证实：追问，一个问题有许多谜底以后不错远隔追问。

问题4：柳树王人在什么位置？（where）

谜底：公园东边有几个柳树。

证实：不错沿着一个去多追问几个问题。

问题5：柳树什么面孔？（how）

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谜底：很粗，绿色的纸条垂下来。

问题6：柳树多高？（how）

谜底：概况有五六层楼高。

证实：六问法中的how是最紧迫的一种问题，不错问所干系于外貌、面孔、情怀的问题。

问题7：看到柳树你猜想了什么？（what）

谜底：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

证实：任何景物王人不错问猜想什么。虽然口头一个景物的工夫不错用五感法，最佳用“六感法”，亚州色即是五感法的基础上加上联想瞎想。

小结：不错持续追问柳树，也不错把这些问题重迭一遍问公园里的其他景物。

问题8：你什么工夫去公园？（when）

谜底：每天晚上王人去。

问题9：你去公园干什么？（what）

谜底：和父母总共遛弯，找好一又友玩耍。

证实：一个问题不错有多个谜底，不错罗致一个有敬爱的追问。

小结：不错沿着在公园玩写下去，但要点是写舒坦，玩不可写太多，也不错持续从公园的景物来写。因为有柳树为例，不再重迭说具体景物。

问题10：在公园玩的工夫你嗅觉如何？（how）

谜底：相配昂扬，合计公园很娟秀。

问题11：为什么你认为公园很好意思？（why）

证实:这个问题不错不回复，但要通过写景来进展出好意思。

追想：用六问法写东西，有些东说念主合计框架抵制了念念路，其实只有效得好，六问法有助于发散念念维的培养，并不会抵制念念路。要害在于对六个单词的证明，虽然咱们也不可死咬着这六个词，还有一个which和六问法中的六种问题肖似，问的是“哪一个”，这个也不错放到六问法中，让六问酿成七问，只不外这个问题用处不是杰出多。

六问法仅仅一个写稿握手，要束缚发问题国内破处，不要古板于这六种问题，其他不属于六问的也不错提。

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